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第314章 闲话梦中言（第2页）

整体的感觉之中，充满了各种各样不同名相的个体区分。

比如说，眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子，还有五脏六腑，甚至连四肢的末梢关节，它们都有着各自不同的功能和作用，并且相互协作、相互服务，以此来维持整体的和谐状态。

然而，当个体的觉知无法相互沟通、相互协调的时候，就会出现配合不当的情况，从而导致整个系统显得混乱不堪、极不和谐。

比如蹲久了，或双盘打坐出现腿脚麻木时，立刻起身，便会出现手脚不协调的情形。

就在我浏览网络的时候，偶然间发现有一位知名的科学家竟然提出了一个惊人的观点，并通过严谨的论证来支持这个观点。

他认为，确实存在着一个造物者，是这个造物者创造了整个世界，赋予了万物以感觉和灵性，并且设置了形形色色各不相同的名相，以及个体之间觉知的差异。

而并非像我们通常所认为的那样，是这些名相创造了世界。

罗老师这才如释重负般地舒展眉头，满脸笑容地说道：“你的这个说法犹如醍醐灌顶，似乎更合乎逻辑，少了些自我欺骗的感触。

你才是当之无愧的解梦高手啊！”

四儿也不禁喜笑颜开，又补充道：“其实，我对佛法的认知中，觉得它就像一座神秘的宝库，既有符合逻辑的一面，又有超出逻辑的玄秘，令人难以捉摸。”

四儿接着讲述了自己在老家道德广场，身体如同陀螺一般高速旋转下，念了一句“适可而止”

时，竟然打破了旋转惯性容易造成晕眩这一铁律，如飞鸟般轻松平稳急刹的奇妙亲身感受。

再次提到与罗老师一同参与《让爱循环》公益课堂的经历，那是一段令人难以忘怀的时光。

在那个特别的场合里，发生了一件让人意想不到的事情——四儿新买的手机里，竟然莫名其妙地多出了50多首乐曲！

这些乐曲仿佛是从天而降一般，完全没有任何征兆。

当四儿发现它们的时候，心中充满了好奇和疑惑。

而更让人惊讶的是，当罗老师将这些乐曲放给她那具有通灵能力的女儿听时，她竟然能够清晰地描述出每首曲子中所呈现的立体场景画感！

这实在是太不可思议了！

这些乐曲对于普通人来说，可能只是一段简单的旋律，但对于罗老师的女儿来说，却仿佛是一幅幅生动的画卷在她眼前展开。

她能够感受到音乐中的情感、氛围，甚至是具体的场景和人物形象。

这无疑是一次神奇的体验，也是罗老师的亲身经历。

通过这件事情，他深深地体悟到了佛法的玄奇之处。

佛法的力量似乎超越了我们常规的认知，它能够以一种独特的方式影响和触动人们的心灵。

这段经历不仅让罗老师对佛法有了更深刻的理解，也让四儿对这个世界的奥秘有了新的认识。

它让四儿明白，在我们生活的周围，还有许多未知的领域等待着我们去探索和发现。

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